無論是高等教育還是社會教育，在整個教育體系中，學歷教育和社會培訓始終是教育行業(yè)巨頭。電競教育的起步在中國較晚，行業(yè)也不夠規(guī)范，風物長宜放眼量，展開眼界才能看的更長遠。在未來，WCA國際電競學院將為電競教育樹立發(fā)展旗幟。

　　電競教育領路者的征程

　　WCA國際電競學院自開設以來，將以誠信占有市場，以專業(yè)獲得認可，以創(chuàng)新驅動行業(yè)發(fā)展作為學院發(fā)展核心。旨在緊跟國家政策規(guī)范，助力文化娛樂行業(yè)發(fā)展，攜手社會及行業(yè)有關方面肅清行業(yè)亂象。

　　WCA國際電競學院主要在學歷教育和職業(yè)培訓教育兩方面發(fā)力，集合直尚電競、GH電競教育、北開華嘉電競教育等眾多知名電競行業(yè)培訓企業(yè)和電競教育學歷教育單位之力，共同打造電競教育新生態(tài)。

　　有業(yè)內(nèi)資深人士稱，似乎電競教育方面的教育培訓不容易理解，其實可以類比社會上其他為人們所熟悉的培訓，其中以英語為首的外語培訓廣為熟知，電子競技方面教育培訓可以借鑒其運營模式，后者可在教材開發(fā)、教學設計、課程指導、學期設置、教務管理等諸多方面得到規(guī)范化指引。除此之外，隨著教育軟件的應用和學習方式的多樣化和場景化，培訓行業(yè)也在不斷升級和變化，通過互聯(lián)網(wǎng)技術的應用，將教育過程實現(xiàn)智能化提升也是未來電競教育培訓的發(fā)展方向之一。

　　取其精華 外為中用

　　近期，WCA國際電競學院合作方北開華嘉電競教育撰文稱，早在2014年韓國中央大學宣布，承認電競職業(yè)選手為正規(guī)的學生運動員，并接受他們的入學申請。另據(jù)美國《華爾街日報》的最新報道，美國芝加哥的“羅伯特莫里斯大學”（Robert Morris University）已經(jīng)向校內(nèi)首批《英雄聯(lián)盟》的優(yōu)秀學生玩家發(fā)放體育獎學金，據(jù)《紐約時報》消息，這筆獎學金超50萬美元。

　　在韓國美國英國等電競行業(yè)興盛較早的國家，近年來電子競技選手或玩家可以獲得獎學金攻讀大學，其實，很多西方國家都有類似政策，具備體育方面特長有過大賽獎勵的高中生可獲得部分高校的入學offer和獎學金。

　　對此，WCA世界電子競技大賽副總經(jīng)理、WCA國際電競學院負責人李燕飛表示，對于世界各地的電競教育現(xiàn)狀我們要謹慎選擇和接受，取其精華去其糟粕。希望在高中階段電競選手申請入學接受教育、社會職業(yè)電競玩家進行深造、教育資源分配等方面，得到高等教育有關方面的普遍關注和認可。冰凍三尺非一日之寒，學習并非一朝一夕，這與學生自身的先天認知差異和稟賦，以及后天環(huán)境影響和自身努力有著不可分割的關系，但電競玩家和選手需要理解天道酬勤的意義。與此同時，人才的培養(yǎng)離不開教育的引導和支持，離不開一線教育工作者的辛勞和付出，這是一個有機的生態(tài)結合，并非各執(zhí)一詞互不干涉。

　　WCA（世界電子競技大賽）簡介：

　　世界電子競技大賽（World Cyber Arena，WCA），創(chuàng)立于2014年，是一項全球性的電子競技賽事，該項賽事由銀川市政府、銀川圣地國際游戲投資有限公司（Yinchuan International Game Investment Co.Ltd）運營，以“英雄的競技場，玩家的尋夢地；Hero’s Arena, Player’s Dreamland”為口號，網(wǎng)羅全球最熱門的游戲作為比賽項目。目前，WCA將依托其賽事體系，圍繞賽事生態(tài)，從自研游戲開發(fā)、線下電競中心、自營俱樂部、藝人經(jīng)紀、賽事平臺、渠道發(fā)行、電競教育及海外發(fā)行等八大維度打造電競生態(tài)圈。WCA旗下的國民級電競產(chǎn)品WCA賽事平臺全面升級，作為WCA踐行全民電競的重要舉措，賽事平臺以其全民化的特征，做到讓人人都可以上手電競，人人都可以參與電競。WCA賽事平臺未來將與WCA線下賽事體系電競中心組成WCA的電競O2O體系，提供更為快捷的參賽渠道。